Jorge Cesar Guzmán Triana

Impartió docencia teórica virtual en el Máster de Cuidados Críticos y Diplomados de especialización. Desarrolló contenidos educativos en Terapia Intravascular Avanzada, Cuidados Críticos y Enfermería Médico-Quirúrgica.

Supervisó la coordinación y gestión del servicio asistencial hospitalario, la supervisión de cuidados agudos, la seguridad clínica del paciente y la asignación de recursos terapéuticos.

Gestionó la asistencia en UCI oncológica y ejerció liderazgo en la Unidad de Práctica Avanzada en Heridas Complejas, abordando lesiones oncológicas, ostomías y prevención de LMRD.

Supervisó y acompañó clínicamente a estudiantes de 6.º semestre en el área de Enfermería del Adulto Mayor y Salud Comunitaria.

Coordinó cuidados críticos en pacientes de alta complejidad postquirúrgica cardiovascular y neuroquirúrgica. Administró soporte vasoactivo y realizó monitorización hemodinámica invasiva.

Impartió docencia teórica y práctica en Cuidados Críticos, Urgencias y Enfermería del Adulto y Anciano. Actuó como instructor en simulación clínica avanzada y dirigió trabajos de fin de grado.

Gestionó el servicio de críticos, administró terapias de soporte vital avanzado y ventilación mecánica, y coordinó al equipo de enfermería.

Aplicó práctica clínica avanzada en cuidados críticos, terapia intravascular y ecoguiada (PICC), monitorización invasiva, y manejo del paciente neurocrítico y coronario de alta complejidad.

Tutorizó a estudiantes de 7.º semestre en entornos de alta criticidad, administrando las prácticas dentro de la UCI del Hospital El Tunal.

Acompañó a estudiantes de 5.º semestre en entornos de salud comunitaria y Enfermería escolar.

Coordinó cuidados críticos y urgencias de alta complejidad, realizó triaje avanzado, reanimación y estabilización del paciente politraumatizado.

Impartió docencia teórica en Enfermería de Cuidados Críticos y Urgencias, coordinó áreas educativas y dirigió programas de soporte vital. Lideró proyectos de extensión y proyección académica.

Dirigió el cuidado y la atención en urgencias médicas y quirúrgicas del adulto, gestionó flujos de pacientes y lideró acciones de soporte vital avanzado.

Controló, gestionó y supervisó la calidad asistencial en la UCI, manejó farmacológicamente de forma titulada y monitorizó variables críticas.

Gestionó el personal de enfermería, coordinó traslados críticos y proporcionó atención directa en áreas de reanimación y cuidados intensivos.

Lideró el servicio de críticos, estandarizó protocolos asistenciales y manejó integralmente pacientes bajo ventilación asistida.

Ofreció cuidados avanzados pre y posquirúrgicos de cirugía cardíaca, monitorizó injertos coronarios y proporcionó soporte vital.

Proporcionó tutorización hospitalaria en Cuidados Básicos de Enfermería y Cuidado de Enfermería del Adulto en servicios médico-quirúrgicos.

Proporcionó cuidados directos al paciente crítico pulmonar e infeccioso, realizó monitorización y soporte cardiovascular.

Brindó cuidados especializados a pacientes con patología coronaria aguda, realizó monitorización electrocardiográfica avanzada y ofreció soporte postinfarto.

Lideró la atención de trauma severo, coordinó las operaciones de la UCI y del servicio de urgencias del adulto.

Gestionó programas de salud pública, atendió urgencias rurales, implementó programas de prevención y proporcionó atención integral comunitaria.

Ongoing specialization in higher education pedagogical models, curriculum design, and educational evaluation within the European Higher Education Area (EEES).

Ongoing high-specialization training in advanced life support, hemodynamic monitoring, mechanical ventilation, and critical care of the adult patient.

Certification in Basic Life Support (BLS) and Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS).

Diploma in advanced management of wounds, ostomies, and continence.

Update in intravascular therapy: ultrasound-guided PICC system.

Recognized as direct equivalence to the official Spanish university degree of Grado en Enfermería (Level 2 of the Spanish Qualifications Framework for Higher Education - MECES).

Course on formative evaluation as quality management in higher education.

Course on high-definition clinical simulation.

Course on ICT in the development of university didactics.

Official base degree for Spanish homologation. Training with high accreditation in health sciences, advanced clinical practice, and research.

Recertification in Basic Life Support (BLS).

Certification and instructor training in Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS).

Certification in Prehospital Trauma Life Support (PHTLS).

Diploma in university teaching.

Course in advanced emergency and trauma care (Fénix II).